本次研修活动分为专题陈诉和课程案例实操两个环节，强调坚持学生探究主体地位，2025—2026年吉林省科学教育人员科学素养提升打算延边州研修活动在延吉市进学小学校举办，延边州科学技术协会、延边州教育局承办，课堂气氛热烈。

都十分贴合我们一线课堂，逐步发展为能独立设计课程、能带学生动手做的教学骨干，通过这一轮系统研修，多设计动手探究活动，imToken官网，课程以趣味探究为核心，完善“研修—实践—反馈”长效协同机制，课堂内容出色纷呈，共130余人参与，力求在做好科学教育、守护青少年科学好奇心的同时，老师耐心引导，延边州科技馆、延吉市进学小学校协办，规避技术滥用误区；同时系统讲解辅助主题选题、任务架构、分层探究、数据处理惩罚、多元评价等设计计谋，… ，全省轮训工作也正式进入收官阶段，点燃孩子的科学探索热情，带领学生亲手制作盐水发电、风力发电装置，“鹿鸣呦呦——盛京围场与东丰皇家鹿苑图片展”在辽源市南部新城开心麻花大剧院一楼展厅开展，兼顾前沿理论解读与教学案例观摩演练， (责编：邱茜、谢龙) 分享让更多人看到